家門口傳唱紅色童謠

“奶奶，這個小英雄是誰呀？”“他是當(dāng)年跟著紅軍鬧革命的少年先鋒！”近日，在井岡山革命博物館的“小英雄”雕像前，我市實驗小學(xué)學(xué)生廖沐紫取下自己的紅領(lǐng)巾，為“小英雄”雕像系上并敬禮。這一幕，是我市以紅色童謠浸潤童心、推動思政教育入腦入心的生動縮影。

近年來，我市立足基礎(chǔ)教育實際，以童謠為媒、以紅色為魂，創(chuàng)新打造“童謠傳唱+思政育人”模式，讓革命精神從書本里“走出來”、在童心里“扎下根”。我市將童謠傳唱納入思政教育整體布局，制定專項方案，并在資金、師資、技術(shù)等方面提供全方位保障，構(gòu)建“政府主導(dǎo)——學(xué)校主抓——家庭參與”的協(xié)同機制。

我市圍繞紅色文化、藥都振興等主題創(chuàng)作童謠，目前已創(chuàng)作童謠1500余首，每年精選20余首在全市校園推廣，并創(chuàng)新傳唱形式。校園走廊的“紅色童謠墻”、綠化帶中的“童聲傳經(jīng)典”標(biāo)牌、校園廣播的常態(tài)化播放，讓孩子們“處處可聽、時時可學(xué)”。

我市積極推進思政課改革創(chuàng)新，將童謠融入學(xué)科教學(xué)與實踐活動，組織學(xué)生走進愛國主義教育基地，學(xué)黨史、唱童謠，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。

（轉(zhuǎn)自“樟樹發(fā)布”微信公眾號）