連日來，藥都小學“學共體”舉辦教師教學設計比賽和作業設計交流研討會。教學設計比賽中，39位參賽教師依據課程標準和教材內容，并結合學生實際情況，分別制定出了明確、具體、可操作且具有層次性的教學目標，激發了教師深入鉆研教材、創新教學思路的積極性，為課堂教學質量提升提供了有力保障。作業設計交流研討會上，各成員校教師代表，就進一步優化作業設計、促進校際教學資源共享等專題，共同探討分層作業、實踐性作業及跨學科融合設計的實踐案例，為提升“學共體”教師在作業質量、落實減負增效等方面提供了新思路，有效推動了區域教學協作發展。（市教體局  李友元）