為規(guī)范我市義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)區(qū)劃分、調(diào)整工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)區(qū)劃分、調(diào)整的科學(xué)性、合理性和透明度，促進(jìn)教育公平，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和教育部、省教育廳有關(guān)做好中小學(xué)招生入學(xué)工作的系列要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就城區(qū)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)區(qū)重新劃分調(diào)整情況說(shuō)明如下：

一、學(xué)區(qū)重新調(diào)整劃分的原因

1.城區(qū)新建學(xué)校陸續(xù)投入使用。近年來(lái)，樟樹市委、市政府高度重視教育工作，堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大手筆投入資金15.6億元，新建城區(qū)學(xué)校7所、改擴(kuò)建城區(qū)學(xué)校5所、升級(jí)改造城區(qū)學(xué)校4所，異地新建農(nóng)村學(xué)校8所，改擴(kuò)建農(nóng)村學(xué)校136所。僅2020年秋季學(xué)期以來(lái)，我市就新建了清江小學(xué)、樟樹四小和樟樹二小等三所學(xué)校，并都已投入使用。清江小學(xué)地處康民路6號(hào)，供電公司以東、康民大道以南，國(guó)家電網(wǎng)旁；四小在江中路市第三人民醫(yī)院旁；二小在新民路金域藍(lán)灣后面。另外，改擴(kuò)建的實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)在原航天校區(qū)內(nèi)。目前，城區(qū)學(xué)校學(xué)位數(shù)不斷增多，學(xué)校布局日趨合理。因新建和改擴(kuò)建學(xué)校的啟用及所處的位置變化，原學(xué)校學(xué)區(qū)范圍亟需根據(jù)新建學(xué)校所處位置進(jìn)行重新調(diào)整。

2.化解大班額大校額工作要求。根據(jù)省教育廳等上級(jí)文件相關(guān)要求，從2021年秋季開始，小學(xué)一、二、三年級(jí)和初中三個(gè)年級(jí)班額分別控制在45人、50人以內(nèi)，56-65人大班額班級(jí)數(shù)逐步消除，66人以上超大班額全部消除。目前，我市城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校大班額和大校額問(wèn)題依然突出，比如：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、八小、藥都小學(xué)學(xué)位已超限，同時(shí)存在大校額現(xiàn)象，這影響了教育教學(xué)質(zhì)量，也不利于義務(wù)教育由均衡向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的深入推進(jìn)，所以，學(xué)區(qū)重新調(diào)整劃分勢(shì)在必行。

二、學(xué)區(qū)重新調(diào)整劃分的目標(biāo)

1.能科學(xué)規(guī)劃新學(xué)校招生區(qū)域，滿足學(xué)校發(fā)展辦學(xué)定位和生源空間。

2.優(yōu)化部分學(xué)校學(xué)區(qū)，適應(yīng)教育新形勢(shì)的發(fā)展和少年兒童對(duì)入學(xué)的要求。

3.有利于城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校更加均衡優(yōu)質(zhì)地發(fā)展。

4.能著眼于學(xué)區(qū)調(diào)整周期的生源承載能力。

三、學(xué)區(qū)重新調(diào)整劃分的原則

1.優(yōu)質(zhì)均衡原則。科學(xué)合理劃分、調(diào)整學(xué)區(qū)，均衡配置教育資源，滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

2.相對(duì)就近原則。充分考慮影響公平就近入學(xué)的關(guān)鍵因素，確保適齡兒童、少年整體上相對(duì)就近入學(xué)。鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)。要充分考慮可能影響公平的各關(guān)鍵要素，確保適齡兒童、少年整體上相對(duì)就近入學(xué)。

3.相對(duì)穩(wěn)定原則。學(xué)區(qū)確定后，應(yīng)在一段時(shí)期內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。因?qū)W校布局調(diào)整、城區(qū)改造、新建住宅項(xiàng)目等因素導(dǎo)致生源發(fā)生變化的，可以根據(jù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模對(duì)學(xué)區(qū)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

四、學(xué)區(qū)重新調(diào)整劃分的程序

1.制定《樟樹市城區(qū)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校學(xué)區(qū)劃分調(diào)整工作方案》，開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。去年下半年，我局專門成立學(xué)區(qū)調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織城區(qū)學(xué)校對(duì)城區(qū)義務(wù)教育公辦學(xué)校的教育資源、城區(qū)3個(gè)街道今后6年的新生入學(xué)人數(shù)及變化趨勢(shì)以及進(jìn)城務(wù)工人員子女等隨遷子女入讀情況進(jìn)行了充分的調(diào)研，并召開城區(qū)學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)，最終形成學(xué)區(qū)調(diào)整的建議方案并提交局班子集體討論形成這份討論稿。今天，我們召開聽證會(huì)，就是要在充分征求意見的基礎(chǔ)上形成送審方案。

2.舉行聽證會(huì)。

3.調(diào)整方案并向社會(huì)公布。

4.報(bào)宜春市教育體育局備案。

五、學(xué)區(qū)重新調(diào)整劃分具體情況見《關(guān)于樟樹市2022年城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)的通知（樟教體發(fā)[2022]101號(hào)））》。

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